职教论坛
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建设高水平的现代职业教育

改革开放四十年来,在党中央和国务院的高度重视下,我国职业教育取得长足进步,职业教育正在形成政行校企多元参与的办学格局,职普融通理念逐步得到认可,中高职衔接机...

助推乡村振兴,农职院校大有可为

党的十九大报告指出,实施乡村振兴战略,走中国特色社会主义乡村振兴道路,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。乡村...

职校学生,向经典名著靠近一点

?“文化育人”是提升职业教育质量和吸引力的重要方略。当前职业院校文化育人的主要途径有两条:其一,开展社团活动,较为普遍的形式是体音美活动及其他艺术活动,包括...

教育最该关注什么

当前,我们的教育存在一些短板和不足,主要体现在以下三个方面:一是教育发展的不平衡不充分问题,如区域、城乡、校际、人群、结构、德智体美全面发展的不平衡,观念先...

职业教育与基础教育须加强融合

从小学到中学,难觅技术技能教育的踪影;在全国以及各省市的职业院校技能大赛中,也很少见到青少年的身影。为此,职业教育不仅要产教融合,还应普职融合,积极主动地向...

笔谈|改革开放40年高等职业教育发展经验研究

? 编者按:2018年是我国改革开放40周年。改革开放40年来,我国高等职业教育取得了举世瞩目的辉煌成就。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精...

完善现代职教体系势在必行

  【一家之言】?  党的十九大报告强调必须把教育事业放在优先位置,并提出完善职业教育和培训体系,指明了我国加快发展现代职业教育的关键突破点所在。逐步建立现...

高职双创教育升级的关键在教学

在全国普通高校毕业生就业创业工作电视电话会上,国务院总理李克强提出要“打造大众创业、万众创新升级版”。可以说,当前创新创业教育进入了从数量到质量转变的关键时...

“区块链”思维能否破解高职图书馆困境

随着信息技术的飞速发展,“互联网+”、移动互联网、“区块链”技术、人工智能等新技术层出不穷,人们获取信息的途径变得更便捷、更触手可得。然而,与此形成鲜明...

把工匠精神刻入职校学生的心中

职业院校是培养“大国工匠”的摇篮,职业院校的根本任务是立德树人,培育和弘扬工匠精神是职业院校践行社会主义核心价值观、培养社会主义事业建设者和接班人的根本任...

深化产教融合校企合作

党的十九大报告提出,要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。其中,完善体系是制度设计,而完成这一制度设计任务的抓手,凝聚在深化产教融合、校企...

坚持产教融合发展 推进职教现代化

改革开放以来的40年,是江苏经济社会发展水平迅速提高的40年,也是江苏职业教育发展壮大的40年。改革开放之初,江苏启动中等教育结构改革,恢复、新办了一批中等职业学...

职业教育发展要求真力行

日前,以“职教改革四十年 产教融合育工匠”为主题的2018年“职业教育活动周”在天津举办。这是自2015年国务院批复将每年5月第二周设为“职业教育活动周”以来举办的第...

如何认识和破解新时代职业教育的主要矛盾

中国特色社会主义进入新时代,职业教育作为中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,同样进入了新时代。站在新的历史起点,如何认识新时代职业教育的主要矛盾,进而不...

强化职业教育 助力乡村振兴

乡村振兴战略,吹响了决胜小康的号角,也发出了中国职教建设的新动员令。然而,职业教育领域对乡村振兴战略的认知,还存在一些误区,其中最突出的表现是,认为乡村振兴...

实现职业教育强国梦

建设中国特色职业教育体系,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。 2035年我国基本实现社会主义现代化,是实现“第二个百年奋斗目标”的关键节点。届...

强化职业教育 助力乡村振兴

乡村振兴战略,吹响了决胜小康的号角,也发出了中国职教建设的新动员令。然而,职业教育领域对乡村振兴战略的认知,还存在一些误区,其中最突出的表现是,认为乡村振兴...

职教师资培养体系须重新系统设计

改革开放以来,职教师资培养工作为推动职业教育改革发展做出了重要贡献,形成了职教师资培养的中国特色。但师资培养改革呈现出被动“应急发展”“应需发展”的特征...

牢记高职初心 铸造工匠精神

牢记高职初心 铸造工匠精神发布时间:2018年4月20日 访问量:959 引言  党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的科学判断,明确提出要建设知识型、技...

共193条  8/20 

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